Onderwijs als sleutel tot re-integratie: pilotproject bij KIA boekt positieve resultaten

De overeenkomst voorziet in samenwerking om officieel erkend en diplomagericht middelbaar beroepsonderwijs (MBO) aan te bieden binnen het Korrektie Instituut Aruba (KIA).

Doel van het programma
Het hoofddoel van deze samenwerking is het ontwikkelen en uitvoeren van een pilotopleidingsprogramma waarbij beroepsonderwijs wordt ingezet als structureel instrument voor resocialisatie. Beide partijen erkennen dat onderwijs een essentiële rol speelt bij het vergroten van de kansen op arbeidsparticipatie en het bevorderen van duurzame sociale re-integratie van gedetineerden.

Door deelnemers gecertificeerde beroepsvaardigheden aan te leren, beoogt het programma hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten en een solide basis te leggen voor succesvolle re-integratie in de samenleving.

Programmaactiviteiten en lesstructuur

Het pilotproject is in april 2026 van start gegaan en omvat diverse technische opleidingen, waaronder:

• Gespecialiseerde training: Opleidingen zoals Assistent Metaal, Elektrotechniek en Installatie op MBO-niveau 1, gericht op metaalbewerking, elektrotechniek en installatietechniek.
• Hybride onderwijsmodel: De lessen worden aangeboden via een combinatie van 50% praktijkonderwijs en 50% online onderwijs via een beveiligd digitaal leerplatform.
• Flexibele leeromgevingen: De lessen vinden voornamelijk plaats binnen KIA, maar kunnen indien nodig ook op externe locaties worden verzorgd.

Momenteel werken de deelnemers aan concrete projecten, zoals het vervaardigen van hekken voor scholen. Hierdoor ontwikkelen zij niet alleen praktische beroepsvaardigheden, maar leveren zij ook een waardevolle bijdrage aan de gemeenschap. Deze unieke en innovatieve samenwerking brengt veiligheid, onderwijskwaliteit en maatschappelijke impact op succesvolle wijze samen.

De voortgang van het project wordt nauwlettend gevolgd door een gezamenlijke projectgroep, bestaande uit vertegenwoordigers van OABA en DGWA. Deze groep komt periodiek bijeen om de voortgang te evalueren, de deelname en eventuele uitval te monitoren, de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen en operationele vraagstukken tijdig aan te pakken.

Aan het einde van de pilotfase wordt een uitgebreid evaluatierapport opgesteld. Op basis daarvan zullen de betrokken partijen besluiten over een mogelijke voortzetting, uitbreiding of structurele verankering van het programma.

Het succes van dit project is te danken aan de nauwe samenwerking tussen het Ministerie van Onderwijs en het Ministerie van Justitie. Een bijzonder woord van dank gaat uit naar Openbaar Avond Beroepsonderwijs Aruba (OABA) en het Korrektie Instituut Aruba (KIA) voor hun inzet en waardevolle bijdrage aan de totstandkoming van dit initiatief.

Voor een nog sterkere persberichtstijl zou ik de titel eventueel veranderen naar:

"Onderwijs als sleutel tot re-integratie: pilotproject bij KIA boekt positieve resultaten"