Stichting Avondonderwijs Aruba (SAA) introduceert 'Starttraject' om MAVO-diploma in twee jaar te behalen

ORANJESTAD – Stichting Avondonderwijs Aruba (SAA – AvondMAVO), die als hoofddoel heeft volwassenen en jongeren een tweede kans te bieden om hun MAVO-diploma te behalen binnen een educatieve, eerlijke, motiverende en effectieve leeromgeving, heeft voor het schooljaar 2026-2027 een belangrijke structurele wijziging in haar onderwijsbeleid aangekondigd.

Met als doel het hoge uitvalpercentage terug te dringen en het studiesucces te vergroten, introduceert de school een innovatief 'Starttraject'.

Deze beslissing is gebaseerd op recente evaluaties en een diepgaande analyse van de studieresultaten. Hieruit bleek dat Leerjaar 2 al geruime tijd een structureel hoog uitvalpercentage kent. Traditioneel bleef na de versnelde overgang en de uitval gedurende het schooljaar slechts ongeveer een derde van de oorspronkelijke leerlingengroep over om door te stromen naar het volgende niveau. Dit resulteerde in tegenvallende prestaties en maakte een fundamentele herziening van de bestaande structuur, evenals intensievere begeleiding van leerlingen, noodzakelijk.

Een eerlijke kans voor alle leerlingen via het Starttraject
Het nieuwe Starttraject begint aan het start van het schooljaar en loopt tot eind november. Gedurende deze periode volgen alle leerlingen onderwijs op het niveau van Leerjaar 3, aangevuld met een uur remediëring (extra begeleiding en ondersteuning). Deze begeleiding is structureel opgenomen in het lesrooster van alle deelnemers aan het traject.

Op deze manier krijgen leerlingen een eerlijke kans om aan te tonen dat zij het MAVO-niveau aankunnen, zonder afhankelijk te zijn van een instaptoets. Deze toets is afgeschaft, omdat het nieuwe management van mening is dat deze binnen de nieuwe opzet niet langer noodzakelijk is. De enige toelatingseis voor deelname aan het Starttraject is dat de leerling minimaal 16 jaar oud is.

Begin december kunnen leerlingen die voldoen aan de gestelde bevorderingseisen officieel doorstromen naar Leerjaar 3. Deze eisen zijn:

  • maximaal één onvoldoende (een 5), of twee vijven met voldoende compensatiepunten;
  • het behalen van het informaticacertificaat;
  • een minimale aanwezigheid van 80% tijdens de lessen;
  • een positief advies van de mentoren.

Leerlingen die in december het vereiste niveau nog niet hebben bereikt, kunnen tussen januari en april deelnemen aan een speciaal bijscholingsprogramma. Dit programma is zo ingericht dat zij alsnog als reguliere leerling kunnen instromen in het daaropvolgende schooljaar.

Voor het eerste jaar van implementatie heeft AvondMAVO een concreet doel gesteld: minimaal 40 procent van de deelnemers aan het Starttraject moet succesvol doorstromen naar het derde leerjaar.

Wijziging in de vrijstellingsregeling
In het kader van het nieuwe beleid voor het schooljaar 2026-2027 past AvondMAVO Aruba ook de vrijstellingsregeling voor vakken in het derde leerjaar aan.

Voorheen kon een leerling uitsluitend vrijstelling krijgen voor een vak gedurende één schooljaar wanneer in het voorgaande jaar een eindcijfer van 7 of hoger was behaald. Volgens de nieuwe regeling kan een leerling al vrijstelling verkrijgen bij een eindcijfer van 6 of hoger. Deze vrijstelling blijft vervolgens tien jaar geldig.

Hiermee wordt het beleid voor het derde leerjaar gelijkgetrokken met de bestaande regeling voor certificaten van het vierde leerjaar.

De wijziging is bedoeld om leerlingen te stimuleren hun studie voort te zetten en te voorkomen dat zij ontmoedigd raken door het opnieuw volgen van een vak waarin zij eerder al hebben aangetoond het vereiste niveau te beheersen.

Het schoolbestuur zal een belangrijke rol spelen bij het begeleiden en adviseren van leerlingen over deze keuze, zodat deze optimaal aansluit bij hun persoonlijke examen- en opleidingsperspectief.

Met deze veranderingen kiest AvondMAVO Aruba voor een meer realistische, motiverende en doelgerichte aanpak, gericht op meetbare resultaten. Zoals het bestuur in zijn beleidsplan stelt:

"Verandering is in het begin moeilijk, in de tussenfase ingewikkeld, maar uiteindelijk prachtig. Deze nieuwe aanpak sluit beter aan bij de doelgroep, vergroot de doorstroommogelijkheden en vermindert structurele uitval, terwijl de hoge kwaliteit van het onderwijs behouden blijft."

Minister van Koninkrijksrelaties, Onderwijs, Jeugd, Innovatie en Sport mw. mr. Gerlien L. Croes vergadert met vertegenwoordigers Stichting Avondonderwijs Aruba (SAA).